Terminator se pasa a los libros digitales

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1 Respuesta

  1. alambique dice:

    Excelente reflexión. Ni se ha demostrado de forma clara que lo digital sea más eficaz para el aprendizaje (más bien se acumulan resultados contradictorios) ni tiene ninguna lógica el silogismo: “si digital es fácil de copiar; si es fácil de copiar debe ser gratis; luego si es digital debe ser gratis”. Tampoco es cierto que lo digital implique necesariamente innovación educativa. Por el contrario, muchos sistemas basados en la pizarra interactiva responden a esquemas infinitamente más tradicionales que algunas propuestas de ciencia integrada que surgieron a la sombra de la LOGSE.

    La educación es demasiado compleja para que haya una solución única, que sirva para todo. Deberán convivir soluciones diversas, adaptadas a cada necesidad: exposiciones en gran grupo, trabajo con libro, trabajo con ordenador, trabajo de campo, trabajo colaborativo, trabajo experimental, etc. El reduccionismo es el peor enemigo de la diversidad.

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